马上注册，享用更多功能，让你轻松玩转本论坛。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
×
老股民抄底心切：被骗一万还亏九成
老股民抄底心切：被骗一万还亏九成
一段令人懊悔不已的炒股经历——
“股市这东西看得见摸不着，同时又陷阱密布。小心翼翼炒了这么多年股，绕开了不少陷阱，却因抗不住熊市的折磨，轻信了天上掉馅饼的事儿……结果却是鸡飞蛋打，不仅亏损没补回来，还白白被骗了1万元。”股民老张日前找到记者，叙述了一段让他懊悔不已的“熊市跟炒”经历。而他的这段开场白也让记者对其接下来的故事产生了浓厚兴趣……
老张，祖籍四川，今年40岁。从小酷爱接触新鲜事物，同时还有一股子钻研劲儿，凭着这两点，1993年25岁的老张大学毕业后因成绩优异留校担任数学系助教工作。不久后，老张在北京定居下来。“5年后，稳定的工作和生活环境让我攒下了一些钱，也就是从那时候开始，我开始与股市结缘……”
赚了又赔了……
二度入市从头再来
凭借对技术面的敏感和细心谨慎的操作，老张在股市里的投资很快翻了一番，这让老张觉得自己就是块炒股的料。后来，老张干脆办理了离职，专心开始了炒股生涯。
“说来也巧，刚刚‘全职’转入股市，正好又遇到科技股爆发行情，股市迎来以网络为首的高科技风暴。上市公司趋之若鹜，无论真假，只要名字沾上数码或者网络两字，股价就会扶摇直上。这种情况一直延续到2001年。”期间老张的资产也从5万元暴涨至20万元，净收益达300%。
“但是从2001年开始直到2005年，在这个5年大熊市里，一次次的投资都只能以无奈割肉结束，以前从股市里赚到的钱也都慢慢还给了股市，最终被‘无情的股市’从中户室赶到了散户厅。”在资产转了一大圈又回到原点之后，老张心灰意冷，一度还发誓这辈子再不做股票了。可两年后，随着股市的再度火爆，不甘心的老张决定重返市场，从头再来。
谨慎加小心……
躲过“5·30”收益翻番
老张说，此前他侧重技术面分析，重新入市之后，他开始重视公司基本面的研究，并结合技术分析进行投资。可令老张奇怪的是，他经过仔细研究分析后的投资回报往往还没有一个普通股民随意购买的收益来得高。但令老张略感欣慰的是，他的这套趋利避害的投资方法帮助他躲过了去年“5·30”暴跌。
老张不无自豪地说，“‘5·30’前几天，我就发现自2007年年初以来，不少基本面较差，技术指标不断提示风险的个股股价被大盘提带着翻了3-4倍，市盈率甚至超过了100倍。而在一次朋友聚会中聊起股市，一桌子12个人居然收益率最少的也在30%以上，没有一个亏钱的。这让我觉得很不正常”。回去后，谨慎的老张发觉了其中隐藏的风险，并且开始防患于未然，将手中一些较为激进的概念股换成基本面稳定、业绩上升预期明显的公司股票，如招商银行(10.93,0.10,0.92%)(600036)、中国船舶(28.73,2.61,9.99%)(600150)等等。几天后A股遭遇2006年牛市以来最大一场暴跌，几天内股价跌去三成以上的股票比比皆是，不少股民瞬间被套，而老张持有的股票虽然也受大势影响，但仅回调了一天便再度开始上涨。
不久，大盘强势再现，一路上冲。老张投入股市的资金也像坐上垂直电梯般一再攀升，从去年6月开始至去年10月16日，中国船舶(600150)和招商银行的涨幅分别达到了174%和108%。整体来看，老张去年一年的股市收益比前几年的总和还要多。
他骄傲地说：“当时取得这样的成绩并非偶然，关键就是我及时改进了选股方法，不仅注重个股的基本面分析，同时还注重技术指标的变化，并且不盲从媒体或者朋友对股票的评论。”这段经历让老张对自己的投资理念和操作方法深信不疑，同时，老张也对后市充满了希望。
赶上熊市……
判断失误高位接盘
“经历过之前股市的大风大浪，这种短暂的震荡调整我根本没有放在心上。”去年10月之后股市转入熊途的开始阶段，老张认为这种震荡是股市在长期大涨之后清除投机的正常行情，用不了多久，股市会继续上行。而他也在股指下探期间继续他的价值投资理念，同时逢低介入了好几只股票待涨。
但俗话说“人算不如天算”。去年10月16日，沪指上摸6124点之后开始见顶回落，股指重心随着震荡逐渐下移，6000点、5500点、5000点……
“没过多久，我就觉得事情不大对头了，盘中震荡越来越剧烈，指数重心却越来越低。当股指跌去1000点、在5000点位置上来回拉锯的时候，唱多的人却反而多了起来。”而老张当时的仓位控制在50%左右，谨慎的他决定暂时退出，轻仓观望。然而不久大盘却又在4800点开始连续反弹至5500多点。“之前卖出的股票涨了不少，我开始有点后悔了，感觉自己过于谨慎，错失良机。”今年1月7日，看到距离6000点还有500多点的缺口待补，于是老张返身以每股290元的价格又追入了1000股中国船舶，却没料到就此被深深套牢……
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2014-9-9 11:11
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
学习学习